Crianças com TDAH podem apresentar dificuldade de concentração, especialmente em atividades que requerem esforço intelectual prolongado. É comum o paciente responder a perguntas antes de elas serem concluídas, evidenciando a inquietude. Esquecimento também é frequente, dando a impressão da criança estar sempre distraída. 

Existem escalas de pontuação do comportamento, que auxiliam o especialista no fechamento do diagnóstico. Uma delas é composta de 18 itens, sendo nove relacionados à atenção e os demais à impulsividade/hiperatividade. Confira logo abaixo: 

Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete muitos erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas;

Tem dificuldade de manter atenção em tarefas ou atividades de lazer;

Parece não estar ouvindo quando fala diretamente com a pessoa;

Não segue instruções até o fim e não termina deveres da escola, tarefas ou obrigações;

Tem dificuldade para entregar tarefas e atividades;

Evita, não gosta ou se envolve contra a vontade em tarefas que exigem esforço mental prolongado;

Perde coisas necessárias para as atividades (brinquedos, deveres de escola, lápis, livros etc.);

Distrai-se com estímulos externos;

É esquecido em atividades cotidianas;

 Mexe com as mãos, os pés ou se remexe na cadeira;

 Sai do lugar na sala de aula ou em outras situações em que se espera que fique sentado;

 Corre de um lado para o outro ou sobe demais nas coisas em situações em que isso é inapropriado;

 Tem dificuldade em brincar ou envolver-se em atividades de lazer de forma calma;

 Não para ou frequentemente está “a mil por hora”;

 Fala em excesso;

 Responde às perguntas de forma precipitada antes de elas terem sido terminadas;

 Tem dificuldade de esperar a sua vez;

 Interrompe os outros ou se intromete (conversas, jogos etc.).